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Sie befinden sich hier: Start >Unsere Schule >Aktuelle Nachrichten >Schuljahr 2011-2012 >05.03.2012 Geschichte zum Mitmachen: Die schwarz-rot-goldene Fahne der Märzrevolution >

05.03.2012 Geschichte zum Mitmachen: Die schwarz-rot-goldene Fahne der Märzrevolution

 

Am Montag, dem 5. März 2012, findet in der 6. Stunde in der Aula der Fürst-Johann-Ludwig-Schule eine besondere Geschichtsstunde statt. Unter dem Motto „Historische Stunde: Fahnenfeier 1848“ werden Schüler der achten Klassen des Gymnasiums und der neunten der Realschule eine Revue zur Entstehungsgeschichte der schwarz-rot-goldenen deutschen Fahne für ihre Mitschüler aufführen. Die Veranstaltung ist konzipiert und wird geleitet von Oberstudienrat Hubert Hecker.

Wie kam es dazu? „Im Stadtmuseum Hadamar existiert eine schwarz-rot-goldene Fahne mit der Aufschrift 'Hadamar den 4ten März 1848'“, erklärt Hubert Hecker. „164 Jahre später soll eine Kopie der Revolutionsfahne unserer Schulstadt in der Aula angebracht werden. Die Enthüllung der Fahne ist der Anlass für die historisierende ‚Fahnenfeier’“.

Mit der Revolutionsfahne erinnerten die Hadamarer an die denkwürdige Großdemonstration von 30.000 Nassauern vor dem Stadtschloss in Wiesbaden, auf der die nassauischen Märzforderungen bekräftigt und von Herzog Adolph „genehmigt“ wurden. Dabei bezogen sie sich mit den Farben Schwarz-Rot-Gold auf die Bewegung für ‚Einigkeit und Recht und Freiheit’, die seit den Befreiungskriegen gegen Napoleon besonders unter Studenten und im Bürgertum lebendig war.

Das Programm der ‚historischen Stunde’ umfasst die Zeit von 1813 bis 1848 mit den folgenden Abschnitten:

1. ‚4. März 1848’ in Wiesbaden, Märzforderungen der Nassauer

2. Herkunft der Farben Schwarz-Rot-Gold: Lützows Freicorps in den Befreiungskriegen, Burschenschaften

3. 1832 Hambacher Fest, Lied der Deutschen: 'Einigkeit und Recht und Freiheit'

4. Demokratische Bewegungen im Amt Hadamar, Fahnenweihe, Paulskirchenparlament 1848

Die Teilnehmer erwartet ein buntes Spektakel: Interviews mit historischen Personen des Vormärz und der 48er-Revolution, Visualisierung des Gesprochenen mit historischen Bildern, Auflauf von Demonstranten mit den damaligen politischen Forderungen. Das Publikum wird aufgefordert, Lieder aus dem Vormärz mitzusingen.

 


 
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